「為什麼你要來當媽媽的孩子，為什麼要這麼辛苦跟我在這裡曬太陽，被人家笑…」，看著早產、發展遲緩的兒子無辜臉龐，做媽媽的眼淚止不住，對兒子只有滿滿的心疼和不捨。這天太陽毒辣，但慧媽帶著兒子就坐在桃園火車站前，她自己坐在臺階上，兒子靜靜地坐在一旁娃娃車上，慧媽把母子倆生活的希望─餅乾和文具放在前方地上，對著來往人群不斷叫賣團體服，多希望有更多人能為他們停下。
每個班級都會期待自己製作屬於自己班上的團體服，雖然班上討論及創作的過程中可能會很辛苦，但能在班服印上自已班上討論出來的圖案，那種成就感絕對是值得的。班服需要的不只是漂亮的圖案，更是需要能代表班上的圖案，如何代表自己的班級，可能是幽默搞笑風趣，讓圖案顯得更活潑，也有可能是俐落直接，表達出簡單的風格，這些風格跟創意，都是許多廠商希望看見有班級自己的想法所繪畫而出的，經過廠商的編修跟微調，讓這樣的草稿得以有更漂亮的圖案和排版，而發想這些創意跟特色圖案的，也就只有代表班上的這些同學們團體服了。有許多班級甚至是用以獎勵的方式，或是投稿的方式，由各個同學自己繪畫，畫出一個圖案，在介紹這個圖案的意義以及名稱，然後藉由在班上進行票選的方式，由班級上的多數人選出最能代表班級的衣服，這團體服樣的方式也讓班級更有參與的感覺，也是個製作團體服不錯的方法呢。
經記者向桃園市政府社會局求證，社會局表示個案（慧媽）和婆家人相處確實不愉快，常發生口角衝突，個案認為不被婆家的人接納，因此被趕出家門後，自己也嘗試希望能夠獨立生活，決定販賣手工餅乾。而個案去年曾有聲請家暴保護令，且本身有憂鬱傾向，社會局有安排她看心理醫生，並請家扶中心社工做後續追蹤。
在大學不外乎就是參與各種社團，除了各系所之間有的系學會外，各個社團之間也會有各自的群體，如：舞蹈社、吉他社、啦啦隊、滑板社、音樂社、合唱社、攝影社、無人機社、火舞社等等，也會有運動類的系所社團，如：系排、系羽、系籃、系壘、系足、系桌球等等，這些社團都是一個群體，大多數的社團中經常會有比賽跟競技，或者有些只是單純舉辦交流活動，但為了區分各個群體，我們經常會需要特定服裝，來表述、區分或是方便辨認，在這些目的下，就會決定製作團體服，儘管會需要花費一筆金額，但這些費用除了可以善用團體服的特點外，也可以在這些活動中區分主辦方以及來賓方，這樣的成效是很重要的，甚至也可以在活動結束之後，把這件衣服當作是彼此的向心力，更是一種回憶可以保存著，記錄著那次的活動或比賽，記錄著那次的回憶，這也讓團體服變得更有意義跟價值，也就讓許多系社團跟學校社團，都會在辦活動時優先考慮製作服裝。
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